Müzik Birimi
Müzik, yaşamımızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Ancak çocukların yaşamında, eğitimlerinde ve tüm gelişim alanlarında ayrı bir etkiye, öneme sahiptir müzik. Diğer sanat dallarını da içine alan müzik, çocukların eğitimlerinin her aşamasında kendi yeteneklerini tanıma ve geliştirmelerine olanak sağlar.
.jpg)
Ünlü filozof Aristoteles, "Duyguları belirgin olarak ifade hususunda hiçbir şey ritm ve şarkı söyleme kadar kuvvetli değildir. Mademki o kadar gerçek bir kudrettir, şu halde müzik mutlaka çocukların eğitiminde kullanılmalıdır. "sözleriyle, müziğin, eğitim ve öğretimdeki yeri, önemi konusundaki düşüncesini ifade etmiştir.
Müzikologlar ve bilim adamları tarafından yapılan ortak çalışmalarda, iyi eğitim ortamlarında, doğru kazanımlarla müzik eğitimi alan gençler ve çocukların, zihinsel gelişimlerinde, duygusal gelişimlerinde, genel bilişsel beyin fonksiyonlarında, algılama, kavrama kapasitelerinde ve genel eğitim hayatlarında olumlu etkiler gözlenmiştir. Bunun sonucunda genel olarak müziğin anne karnından itibaren öğrenme sürecinin bir parçası olduğunu tespit etmişlerdir.
.jpg)
Bu tespitler ışığında müzik birimimizde, öğrencilerimizin müzik dinlemenin, müzikle uğraşmanın çok boyutlu faydalarının farkına varmalarını amaç edinmiş bir düşünce yapısıyla hareket etmekteyiz.Kendilerini müzikle daha iyi ifade edebilmeleri, estetik, yaratıcı ve yapıcı düşünebilme kapasitelerini arttırıcı yönde faaliyetlerin yanında, daha hızlı düşünebilme,anlama,stresin ve iç sıkıntıların azaltılmasının müziğin gücü ile başarılabileceğinin farkına varmalarını amaçlayan çalışmalar yapmaktayız.
Manisa Bilim ve Sanat merkezi müzik birimi olarak, çocukların müzik eğitiminde, sadece yeteneği, bilgisi ve yaratıcılığını geliştirmek değil, sosyal ve kültürel boyutu ile toplum içinde yaşayan bireyler olarak, kültür değerlerinden de haberdar kişiler olmaları temel amaç olarak belirlenmiştir.
Öğrencilerin, müzik etkinlikleri yaparak, sevgi, arkadaşlık, paylaşma, disiplin ve sorumluluk duygularını geliştirebilme, genel müzik bilgilerini kavrayabilme(müzik teorisini kavrama, araştırma, başıca müzik terimlerini tanıma), sesleri genel özellikleriyle tanıyabilme, müziğin kaynağını, oluşum ve gelişimini kavrayabilme, geleneksel ve çağdaş; yöresel, ulusal ve evrensel müziği tanıyabilme, kendisini ve duygularını müzik yoluyla ifade edebilme, düzeyine uygun müzikleri çözümleyebilme, çalgıları tanıyabilme ve ilgileri doğrultusunda çalgı çalma yeteneği kazanabilme, batı müziği türlerini tanıyabilme, klasik batı müziğinin yapısını ve bestecilerini tanıyabilme, ritm ve ses çalışmaları yapabilme, konser etkinliklerini takip edebilme, müzik kurumlarını tanıyabilme, yaşamında müzikten yararlanabilme,müziğin,diğer sanat dallarıyla ilişkilerini kavrayabilme, çevresi ile müziksel iletişim ve etkileşimde bulunabilme, kendine özgü bir müziksel kişilik geliştirebilme, ulusal birliğimizi, bütünlüğümüzü pekiştiren ve dünya ile bütünleşmemizi kolaylaştıran bir şarkı dağarcığına sahip olabilme, çok yönlü ve hoşgörülü bir müzik anlayışı kazanabilme,solo, koro, orkestra gibi çalışmalarla,grupla müzik yapma zevkini geliştirebilme, müzik dinleme bilincini geliştirebilme,çokseslilik kavramını tanıyabilme gibi konularda bilgi ve beceri sahibi olmaları sağlanarak, Onların hem müziksel ortamlar yaşamaları hem de müzik birikimi kazanmaları amaçlanmıştır.
.jpg)
Bu sayılan hedefler doğrultusunda yürüttüğümüz çalışmalarımızın sonucunda, öğrencilerimizde melodi ve ritme karşı daha çok ilgi, müzik parçaları yapmaya ve seslendirmeye karşı büyük istek ve çaba,grupla müzik çalışmalarında uyumluluk, çeşitli müzik aletlerine ilgi ve bu aletleri çalma isteği, yerli, yabancı,güncel, tarihi müzik bilgilerini öğrenme,araştırma isteği, müzik eserleri, besteciler hakkında bilgi sahibi olma düşüncesi, dinlediği müziği yorumlama ve müzik etkinliklerine katılma arzusu gibi olumlu davranışlar geliştiğini gözlemlemekteyiz. Ayrıca ilerideki eğitim yaşamını müzik üzerine sürdürmeyi düşünen öğrencilerimize, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerine yönelik solfej, dikte çalışmalarına da yer vermekteyiz.
.jpg)
Müzik birimimizde, müzik ile ilgili daha çok uygulamaya yönelik çalışmaları da yapılmaktadır. Tamamen öğrencilerimizin, hazırladıkları projeler, müzik birimi öğretmenlerinin rehberliğinde, sunum haline getirilerek, eğitim bilimleri olimpiyatları, sanat eğitimi proje tasarım olimpiyatlarına(SEPTO) katılımları sağlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerle yapılan solo, koro, orkestra çalışmaları dinleti niteliğinde sergilenmektedir.
.jpg)
|